miércoles, 6 de agosto de 2025

Redacción CNS.-

SANTO DOMINGO.- En los últimos años obtener cupo en las escuelas se ha convertido en una batalla de los padres y un tema nacional, que realmente se centraliza en los principales cascos urbanos del país. Sin embargo, es un problema tan grande que el Gobierno ha hecho costumbre cada año, prometer el cupo.

El sistema público de educación en zonas urbanas de la República Dominicana ha absorbido un volumen importante de estudiantes que antes estaban en el sistema privado.

Esta tendencia ha coincidido con la expansión de la Jornada Escolar Extendida (JEE), que al eliminar tandas alternas de uso de aulas, como la matutina o vespertina, ha limitado la capacidad física de los planteles para albergar nuevos grupos. Además, y quizá lo más importante, es la lenta construcción de nuevos planteles.

Una de las denuncias llegadas a este medio es del centro educativo Celina Pellier del sector Los Mameyes, donde ante la falta supuestamente de cupo, ese centro obliga a los padres a inscribir a sus niños en horario de la tarde, pese a que sus padres le indican que por su trabajo en horas de la mañana se le hace difícil trasladarlos a ese centro, al final la respuesta del centro Salesiano es la siguiente. “O lo tomas o lo dejas y tienes hasta el viernes para eso, si no queda fuera”.

En otro de los casos, los padres intentan inscribir a sus dos niños, pero solo le admiten uno, lo que se constituye en una traba para conseguir un derecho sustentado en la constitución, la educación, esto ocurre también en el centro educativo Celina Pellier.

Según los datos oficiales del Ministerio de Educación, la matrícula pública urbana pasó de 1,279,848 estudiantes en el año escolar 2018–2019 a 1,395,357 en 2023–2024, un incremento absoluto de 115,509 estudiantes.

En el mismo período, la matrícula en centros privados urbanos disminuyó, afectando principalmente los niveles Inicial y Primario. Esta migración de estudiantes del sector privado al público ha coincidido con una disminución del número de centros educativos privados en zonas urbanas.